理论教学与实践训练并重，培养高级IT工程师
学习形式：
计算机科学与技术专业学生入校前一年，在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习，深入了解专业情况后，可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。
考核方式：
在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课教师自主命题，主要考察学生对知识的灵活运用能力，题目注重实践性、应用性，有利于培养学生对知识的实际应用。此外，卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势课程的不足，实现优劣势互补，突出个性化培养。
培养目标：
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能够胜任基于网络的嵌入式系统开发，满足软件服务外包企业及相关行业要求的应用型人才。
培养要求：
本专业学生主要学习计算机科学与技术的基本理论和基础知识，通过实践训练，学生具有从事软件服务外包工作和嵌入式应用系统开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养和健康体魄，具有良好的心理素质、优良的品德与职业道德，具有积极进取的敬业精神和较强的社会责任感； 2. 掌握从事本专业工作所必需的数学和计算机科学相关的基础理论、基本知识； 3. 掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法，了解相应的管理学知识； 4. 具有从事软件服务外包、嵌入式应用系统开发的基本能力，并有一定的工程意识； 5. 了解与计算机和软件开发有关的国内外法律法规和开发规范； 6. 培养终身学习意识，了解计算机科学与技术的发展动态，以及本地区软件服务外包、嵌入式系统、手机应用开发企业的发展状况； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。
主干课程：
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论
专业特色：
计算机科学与技术专业构建了以“实用型 、复合型”为目标的人才培养模式，课程体系：（1）课程新颖，符合IT人才需求的主流要求；（2）培养方向明确，课程设置合理；（3）重视实践能力培养的特点。 在突出实践能力方面首先是加强双师型（教学型、工程型）师资的培养，使教师既能担任专业理论课的教学，又能担任项目实训、项目开发的教学，使学生能够在“做中学”获得工程项目的开发经验与技能；其次是加强实验室建设，提供项目开发实训场所；最后鼓励学生报考计算机等级考试、软件设计师资格与水平考试，本专业学生须取得以下至少一项资格证书：全国计算机等级考试三级以上合格证、通过全国ITAT大赛复赛、计算机水平考试中级以上等。
就业去向：
企事业单位的计算机软件开发和硬件设计、开发、应用和维护，计算机软件、硬件的营销、计算机教育和培训，信息系统建设和管理、嵌入式软件的开发和设计、计算机网络系统的管理与维护、多媒体系统设计、网站规划和设计等所有与计算机技术有关的工作岗位。
